权威发布:宝宝1~2岁的发育里程碑
在宝宝出生后的第二年,TA四处走动更加频繁,并且能意识到自己和周围环境。他们渴望探索新事物和人。它们会展现出更强的独立性,开始表现出反抗行为,能从照片或镜子中认出自己,能播放别人的行为,尤其是年龄大的儿童和成人。他们也能够认出熟人或熟悉事物的名字,形成简单的语句,遵循简单的说明和方法。
18个月里程碑
·身体和活动技能
·在头部的前侧有一个闭合的软点
·与之前相比,生长速度变慢,胃口变小
·能够控制用于小便和大便的肌肉,但可能还没准备好如厕
·常跑,常摔
·能够自己做上小椅子
·牵着手能走楼梯
·能搭2~4块积木
·能使用勺子和杯子来进食
·模仿涂鸦
·能够同时翻2~3页的书
感觉和认知能力
·表现出感情
·有分离焦虑
·能听故事或看图片
·能说10个以上的单词
·识别身体一个以上部位
·理解并能够识别常见的事物
·经常模仿
·能够自己脱下手套、帽子、袜子等衣物小件
·开始有主人意识,用“我的”来区分人和事
玩耍方式
·鼓励并提供体育活动的必要空间
·让孩子玩成年人使用的工具和设备的安全缩小版
·让孩子帮忙做些家务
·鼓励玩建造和创造力的游戏
·给宝宝读书
·鼓励宝宝与同龄人玩
·一起做简单的游戏,比如拼图、形状分类
2岁里程碑
·能转动门把
·能一页一页地翻书
·能搭6~7块积木的塔
·能踢球同时保持平衡
·能站着捡东西而不失去平衡(往往15个月的时候就会显现出这种能力,如果到2岁还没有这个能力,你可能要引起注意)
·能更加协调地跑步
·可以开始如厕训练
·应该有16颗牙齿,但牙齿的实际数量有很大差异
·在2岁的时候达到成年身高的一半
感觉和认知能力
·能够自己穿衣服(孩子往往更擅长脱衣服)
·能够说出自己的需求,比如口渴、饥饿、想上厕所
·能组织2~3个词的短语
·注意力提高
·视觉完全发育
·词汇量增加到50~300个
玩耍建议
·让孩子参加日常家务劳动
·鼓励孩子参加体育活动
·鼓励建造和创造的游戏
·让孩子玩成年人使用的工具和设备的安全缩小版
·给宝宝读书
给爸爸妈妈的建议:
·每天给宝宝读书
·叫TA帮你找东西或叫出身体某个部位或某样物品的名字
·玩匹配游戏,比如形状分类,简单的拼图
·鼓励TA探索尝试新事物
·通过和TA讲话帮助TA 发展语言,增加词汇量
·让TA自己穿衣,自己吃饭鼓励TA独立
·对正确的行为作出反应,而不是对不正确的行为给予惩罚。告诉TA应该怎么做
·通过短途旅行鼓励TA发现事物的好奇心和能力
安全第一
·不要没有看管的让宝宝靠近水,如浴缸、泳池、池塘、湖泊、海洋。溺水是这个年龄阶段受伤和死亡的主要原因。
·把危险的地方阻隔起来,比如地下室、车库。
·在有电输出的地方加遮盖物,确保宝宝不会触碰
·把锋利的物品放在安全地方
·锁住药物、清洁剂和有毒物质
·不要让宝宝一个人待在车内
·坐车时让宝宝坐在汽车后座,面朝后背对前方。
身体健康
·给宝宝喝牛奶或水,不要给TA含糖饮料。1岁以后,宝宝会吃更多固体食物,但母乳仍旧是理想的补充品。
·宝宝可能变得挑食。在这个阶段TA其实比之前吃得少,因为生长变慢。最好不要在吃饭上和TA争吵。提供健康的食物选择,让TA自己挑。经常尝试新的事物。让TA喜欢上新的食物可能要花点时间。
·最好不要看电视或电子设备
·宝宝这个时候可能会活动更加频繁,跑、 踢、爬、跳。让TA活动,因为这是在发展协调性,变得更强壮。
循证来源:
Centers for Disease Control and Prevention. Important milestones: your child at two years. April 7, 2016.
Feigelman S. The second year. In: Kliegman RM, Stanton BF, St Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 20th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016:chap 11.
Reimschisel T. Global developmental delay and regression. In: Daroff RB, Jankovich J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Bradley's Neurology in Clinical Practice. 20th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016:chap 8.
Centers for Disease Control and Prevention, Toddlers (1-2 years of age), 2018.2.20
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